ARDUINO İLE EN UZUN GECE - EN KISA GÜNDÜZ VE EKİNOKSLAR

⚡ Arduino · Astronomi · STEM

Arduino ile Gökyüzünü Sınıfa Taşımak:
Gün Dönümleri ve Ekinokslar

43 kırmızı, 43 sarı LED ve bir Arduino Uno ile en uzun geceyi, en kısa gündüzü ve ekinoksları görselleştirdik.

Fen bilimleri, matematik ve teknolojiyi tek bir proje altında buluşturmak mümkün. Bu çalışmada öğrencilerimiz, 21 Aralık gün dönümünü Arduino ve LED'lerle simüle ederek hem astronomik kavramları somutlaştırdı hem de programlamayı anlamlı bir bağlamda deneyimledi.

💡 Proje Fikri Nereden Çıktı?

21 Aralık, yılın en uzun gecesidir. Bu tarihi soyut bir bilgi olarak anlatmak yerine öğrencilerin görüp hissedebileceği bir deneyime dönüştürmek istedim. Tinkercad'in Arduino simülatörünü kullanarak sınıfta fiziksel malzeme olmadan da bu projeyi hayata geçirebildik.

🔴🟡 LED Sistemi Nasıl Çalışıyor?

🔴 43 Kırmızı LED = Gece

21 Aralık'ta tamamı yanar. Yazın ise en kısa seviyede. Gece süresini temsil eder.

🟡 43 Sarı LED = Gündüz

21 Haziran'da tamamı yanar. Kışın ise en kısa seviyede. Gündüz süresini temsil eder.

⚖️

Ekinoks anında kırmızı ve sarı LED'ler eşit sayıda yanar,
ardından üç kez hızlıca yanıp sönerek ekinoksu simgeler.

🚀 Dersin İşleyişi

Kavram Tartışması

Gün dönümü ve ekinoks nedir? Öğrenciler önceki bilgilerini paylaştı.

Tinkercad'e Giriş

Devre şeması incelendi, LED bağlantıları anlatıldı.

Kod İnceleme

Hazır kod okundu, değişkenler ve döngüler tartışıldı.

Meydan Okuma

Öğrenciler kodu değiştirerek farklı tarihler için simülasyon oluşturdu.

💻 Kodun Mantığı

// 21 Aralık — En Uzun Gece

int geceLeD = 43; // tüm kırmızılar yanar

int gunduzLed = 8; // sadece 8 sarı yanar

// Ekinoks — 20 Mart / 22 Eylül

int geceLeD = 21; // eşit

int gunduzLed = 21; // eşit → 3 kez yanıp söner

Kod mantığını anlamak için programlama bilgisi şart değil — LED sayılarının neden değiştiğini sormak bile başlı başına değerli bir düşünme sürecidir.

📚 Maarif Modeli ile Örtüşen Kazanımlar

Bu proje; disiplinlerarası öğrenme, eleştirel düşünme ve dijital araçlarla problem çözme yetkinliklerini doğrudan destekler. Fen, matematik ve BT derslerinin kesişiminde yer alan bu çalışma, Maarif Modeli'nin "bütüncül öğrenme" anlayışına somut bir örnek oluşturmaktadır. Öğrenciler soyut astronomik kavramları görselleştirerek anlam kurdu — bu, kalıcı öğrenmenin temelidir.

🖥️ Simülatörü Kendiniz Deneyin

Tinkercad üzerindeki projeyi sınıfınızda kullanabilirsiniz. Bilgisayar labı olmadan, yalnızca tarayıcıyla çalışır.

Nasıl kullanılır? Aşağıdaki simülatörde yeşil "Simülasyonu Başlat" butonuna tıklayın. LED'lerin nasıl yandığını izleyin. Kodu görmek için "Kod" sekmesine geçin. Değişkenlerdeki sayıları değiştirerek farklı tarihler için deneme yapabilirsiniz.

Bu ders planını uygulamak ister misiniz? Tinkercad proje linkini ve ders notlarını paylaşmaktan memnuniyet duyarım. İletişim sayfasından ulaşabilirsiniz. 🌙

Serkan Uğur